evasys Onlineumfrage - Tutorium im Zivilrecht für ausländische Studierende

1.Der Dozent / die Dozentin... (1 = trifft zu; 5 = trifft nicht zu)

trifft zu

nicht zu

1.1 wirkt auf mich gut vorbereitet und kompetent.

1 wirkt auf mich gut vorbereitet und kompetent.

2 wirkt auf mich gut vorbereitet und kompetent.

3 wirkt auf mich gut vorbereitet und kompetent.

4 wirkt auf mich gut vorbereitet und kompetent.

5 wirkt auf mich gut vorbereitet und kompetent.

1.2 stellt den Stoff gut dar.

1 stellt den Stoff gut dar.

2 stellt den Stoff gut dar.

3 stellt den Stoff gut dar.

4 stellt den Stoff gut dar.

5 stellt den Stoff gut dar.

1.3 macht komplizierte Sachverhalte verständlich.

1 macht komplizierte Sachverhalte verständlich.

2 macht komplizierte Sachverhalte verständlich.

3 macht komplizierte Sachverhalte verständlich.

4 macht komplizierte Sachverhalte verständlich.

5 macht komplizierte Sachverhalte verständlich.

1.4 beantwortet Fragen klar und verständlich.

1 beantwortet Fragen klar und verständlich.

2 beantwortet Fragen klar und verständlich.

3 beantwortet Fragen klar und verständlich.

4 beantwortet Fragen klar und verständlich.

5 beantwortet Fragen klar und verständlich.

1.5 ermuntert mich, mitzuarbeiten und Fragen zu stellen.

1 ermuntert mich, mitzuarbeiten und Fragen zu stellen.

2 ermuntert mich, mitzuarbeiten und Fragen zu stellen.

3 ermuntert mich, mitzuarbeiten und Fragen zu stellen.

4 ermuntert mich, mitzuarbeiten und Fragen zu stellen.

5 ermuntert mich, mitzuarbeiten und Fragen zu stellen.

1.6 behandelt alle Studierende diskriminierungsfrei.

1 behandelt alle Studierende diskriminierungsfrei.

2 behandelt alle Studierende diskriminierungsfrei.

3 behandelt alle Studierende diskriminierungsfrei.

4 behandelt alle Studierende diskriminierungsfrei.

5 behandelt alle Studierende diskriminierungsfrei.

1.7 verhält sich fair und korrekt.

1 verhält sich fair und korrekt.

2 verhält sich fair und korrekt.

3 verhält sich fair und korrekt.

4 verhält sich fair und korrekt.

5 verhält sich fair und korrekt.

1.8 ist engagiert und nimmt die Lehre wichtig.

1 ist engagiert und nimmt die Lehre wichtig.

2 ist engagiert und nimmt die Lehre wichtig.

3 ist engagiert und nimmt die Lehre wichtig.

4 ist engagiert und nimmt die Lehre wichtig.

5 ist engagiert und nimmt die Lehre wichtig.

2.Fragen zur Lehrveranstaltung (1 = trifft zu; 5 = trifft nicht zu)

2.1 Die Veranstaltung ist gut gegliedert und ich erkenne "den roten Faden".

1 Die Veranstaltung ist gut gegliedert und ich erkenne "den roten Faden".

2 Die Veranstaltung ist gut gegliedert und ich erkenne "den roten Faden".

3 Die Veranstaltung ist gut gegliedert und ich erkenne "den roten Faden".

4 Die Veranstaltung ist gut gegliedert und ich erkenne "den roten Faden".

5 Die Veranstaltung ist gut gegliedert und ich erkenne "den roten Faden".

2.2 Der Schwierigkeitsgrad der Veranstaltung ist angemessen.

1 Der Schwierigkeitsgrad der Veranstaltung ist angemessen.

2 Der Schwierigkeitsgrad der Veranstaltung ist angemessen.

3 Der Schwierigkeitsgrad der Veranstaltung ist angemessen.

4 Der Schwierigkeitsgrad der Veranstaltung ist angemessen.

5 Der Schwierigkeitsgrad der Veranstaltung ist angemessen.

2.3 Sofern die Schwierigkeit nicht angemessen ist: die Schwierigkeit ist:

zu hoch

1 von 2 Sofern die Schwierigkeit nicht angemessen ist: die Schwierigkeit ist: zu hoch

2 von 2 Sofern die Schwierigkeit nicht angemessen ist: die Schwierigkeit ist: zu niedrig

zu niedrig

2.4 Das Tempo ist angemessen.

1 von 5 Das Tempo ist angemessen.

2 von 5 Das Tempo ist angemessen.

3 von 5 Das Tempo ist angemessen.

4 von 5 Das Tempo ist angemessen.

5 von 5 Das Tempo ist angemessen.

2.5 Sofern das Tempo nicht angemessen ist: das Tempo ist

zu schnell

1 von 2 Sofern das Tempo nicht angemessen ist: das Tempo ist zu schnell

2 von 2 Sofern das Tempo nicht angemessen ist: das Tempo ist zu langsam

zu langsam

2.6 Die verfügbaren Medien (Powerpoint, Handout, podcast etc.) werden in sinnvoller Weise eingesetzt.

1 von 5 Die verfügbaren Medien (Powerpoint, Handout, podcast etc.) werden in sinnvoller Weise eingesetzt.

2 von 5 Die verfügbaren Medien (Powerpoint, Handout, podcast etc.) werden in sinnvoller Weise eingesetzt.

3 von 5 Die verfügbaren Medien (Powerpoint, Handout, podcast etc.) werden in sinnvoller Weise eingesetzt.

4 von 5 Die verfügbaren Medien (Powerpoint, Handout, podcast etc.) werden in sinnvoller Weise eingesetzt.

5 von 5 Die verfügbaren Medien (Powerpoint, Handout, podcast etc.) werden in sinnvoller Weise eingesetzt.

2.7 Für Fragen ist genug Zeit.

1 von 5 Für Fragen ist genug Zeit.

2 von 5 Für Fragen ist genug Zeit.

3 von 5 Für Fragen ist genug Zeit.

4 von 5 Für Fragen ist genug Zeit.

5 von 5 Für Fragen ist genug Zeit.

2.8 Ich weiß, wie ich das Gelernte im Rahmen einer Klausur, einer Hausarbeit darstellen würde.

1 von 5 Ich weiß, wie ich das Gelernte im Rahmen einer Klausur, einer Hausarbeit darstellen würde.

2 von 5 Ich weiß, wie ich das Gelernte im Rahmen einer Klausur, einer Hausarbeit darstellen würde.

3 von 5 Ich weiß, wie ich das Gelernte im Rahmen einer Klausur, einer Hausarbeit darstellen würde.

4 von 5 Ich weiß, wie ich das Gelernte im Rahmen einer Klausur, einer Hausarbeit darstellen würde.

5 von 5 Ich weiß, wie ich das Gelernte im Rahmen einer Klausur, einer Hausarbeit darstellen würde.

2.9 Das Verhalten der anderen Studierenden stört nicht die Aufmerksamkeit.

1 von 5 Das Verhalten der anderen Studierenden stört nicht die Aufmerksamkeit.

2 von 5 Das Verhalten der anderen Studierenden stört nicht die Aufmerksamkeit.

3 von 5 Das Verhalten der anderen Studierenden stört nicht die Aufmerksamkeit.

4 von 5 Das Verhalten der anderen Studierenden stört nicht die Aufmerksamkeit.

5 von 5 Das Verhalten der anderen Studierenden stört nicht die Aufmerksamkeit.

Soweit Arbeitsmaterial vorhanden ist:

2.10 Das Arbeitsmaterial ist gut auf die Veranstaltung abgestimmt.

1 von 5 Das Arbeitsmaterial ist gut auf die Veranstaltung abgestimmt.

2 von 5 Das Arbeitsmaterial ist gut auf die Veranstaltung abgestimmt.

3 von 5 Das Arbeitsmaterial ist gut auf die Veranstaltung abgestimmt.

4 von 5 Das Arbeitsmaterial ist gut auf die Veranstaltung abgestimmt.

5 von 5 Das Arbeitsmaterial ist gut auf die Veranstaltung abgestimmt.

2.11 Das Arbeitsmaterial ist verständlich und gut gegliedert.

1 von 5 Das Arbeitsmaterial ist verständlich und gut gegliedert.

2 von 5 Das Arbeitsmaterial ist verständlich und gut gegliedert.

3 von 5 Das Arbeitsmaterial ist verständlich und gut gegliedert.

4 von 5 Das Arbeitsmaterial ist verständlich und gut gegliedert.

5 von 5 Das Arbeitsmaterial ist verständlich und gut gegliedert.

Soweit Tutorien/Arbeitsgemeinschaften angeboten wurden:

2.12 Die Tutorien/Arbeitsgemeinschaften sind gut auf die Veranstaltung abgestimmt.

1 von 5 Die Tutorien/Arbeitsgemeinschaften sind gut auf die Veranstaltung abgestimmt.

2 von 5 Die Tutorien/Arbeitsgemeinschaften sind gut auf die Veranstaltung abgestimmt.

3 von 5 Die Tutorien/Arbeitsgemeinschaften sind gut auf die Veranstaltung abgestimmt.

4 von 5 Die Tutorien/Arbeitsgemeinschaften sind gut auf die Veranstaltung abgestimmt.

5 von 5 Die Tutorien/Arbeitsgemeinschaften sind gut auf die Veranstaltung abgestimmt.

2.13 Die GruppenleiterInnen wirken gut vorbereitet und kompetent.

1 von 5 Die GruppenleiterInnen wirken gut vorbereitet und kompetent.

2 von 5 Die GruppenleiterInnen wirken gut vorbereitet und kompetent.

3 von 5 Die GruppenleiterInnen wirken gut vorbereitet und kompetent.

4 von 5 Die GruppenleiterInnen wirken gut vorbereitet und kompetent.

5 von 5 Die GruppenleiterInnen wirken gut vorbereitet und kompetent.

3.Aussagen zu Ihnen selbst (1 = trifft zu; 5 = trifft nicht zu)

3.1 Ich nutze die angebotenen Möglichkeiten zur Diskussion, Mitarbeit und Mitgestaltung der Lehrveranstaltung.

1 Ich nutze die angebotenen Möglichkeiten zur Diskussion, Mitarbeit und Mitgestaltung der Lehrveranstaltung.

2 Ich nutze die angebotenen Möglichkeiten zur Diskussion, Mitarbeit und Mitgestaltung der Lehrveranstaltung.

3 Ich nutze die angebotenen Möglichkeiten zur Diskussion, Mitarbeit und Mitgestaltung der Lehrveranstaltung.

4 Ich nutze die angebotenen Möglichkeiten zur Diskussion, Mitarbeit und Mitgestaltung der Lehrveranstaltung.

5 Ich nutze die angebotenen Möglichkeiten zur Diskussion, Mitarbeit und Mitgestaltung der Lehrveranstaltung.

3.2 Alles in allem lerne ich viel.

1 Alles in allem lerne ich viel.

2 Alles in allem lerne ich viel.

3 Alles in allem lerne ich viel.

4 Alles in allem lerne ich viel.

5 Alles in allem lerne ich viel.

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3.3 Haben Sie vor, die Veranstaltung weiterhin zu besuchen?

Ja Frage 3.3 Haben Sie vor, die Veranstaltung weiterhin zu besuchen?

Nein Frage 3.3 Haben Sie vor, die Veranstaltung weiterhin zu besuchen?

3.4 Wenn nein: Warum nicht (Zeitmangel, zu anspruchsvoll, zu wenig anpruchsvoll, nur Besuch der AG)?

4.Fazit und zusätzliche Bemerkungen

4.1 Fazit: Welche Note geben Sie der Veranstaltung insgesamt (1 = sehr gut, 5 = sehr schlecht)?

1 Fazit: Welche Note geben Sie der Veranstaltung insgesamt (1 = sehr gut, 5 = sehr schlecht)?

2 Fazit: Welche Note geben Sie der Veranstaltung insgesamt (1 = sehr gut, 5 = sehr schlecht)?

3 Fazit: Welche Note geben Sie der Veranstaltung insgesamt (1 = sehr gut, 5 = sehr schlecht)?

4 Fazit: Welche Note geben Sie der Veranstaltung insgesamt (1 = sehr gut, 5 = sehr schlecht)?

5 Fazit: Welche Note geben Sie der Veranstaltung insgesamt (1 = sehr gut, 5 = sehr schlecht)?

4.2 Welche zusätzlichen Bemerkungen haben Sie (was fanden Sie besonders gut, was könnte besser gemacht werden, weitere Fragen und Anmerkungen allgemeiner Art)?